怎么看待温儒敏教授关于让孩子从小“海量阅读”的观点?:傅雷家书练习题

作为一名中学教师和一名家长,我不赞同温儒敏教授“海量阅读”的观点。多读书,自然是好的,谁都知道这个理;但“海量阅读”,实在有点“过”了。

首先,何谓“海量”,无法定义。多大的“量”为“海量”呢?怕也众说纷纭。即便能确定篇目数量,那也不能仅仅依靠这些数量,就能诠释“海量”的内涵吧?

其次,“海量”之后,难以衡量。假如指定一百本书吧,读完之后呢?怎么衡量阅读效果?考试吗?答题吗?演讲吗?写作吗?那还不回到老路上,孩子只会更累更苦。

再次,“海量阅读”,梦想大于现实。现在的孩子,有那么多时间读书吗?现在是大数据和智能时代,只囿于读书的孩子,会不会脱离这个时代?哪个父母希望自己的孩子成为一个“书呆子”?

我觉得,读书是伴随一个人终身学习的行为,有些书是需要一辈子去读的,比如《红楼梦》。小孩子可以读一些书,但不必以“海量”压之限之,现在最主要的,是怎么培养孩子读书的兴趣、习惯和能力等问题。

上初一,怎么预习初二的知识?:傅雷家书练习题

俗话说,基础不牢,地动山摇。我认为预习初二知识的前提是保证把初一知识复习好,今年儿子刚好也是初一升初二,我们的暑期计划就是先复习后预习。

怎么看待温儒敏教授关于让孩子从小“海量阅读”的观点?:傅雷家书练习题 第1张

今年儿子把自己最擅长的数学考砸了,英语也没有考好,因此暑假刚开始我就帮他把这两科的期末试卷做了分析,目的是让他先有针对性地把初一知识复习好。通过试卷分析,我发现他数学主要存在的问题是一些数学概念不清,尤其是《实数》一章,然后就是英语语音方面的知识学得很不好,所以暑假在他参加夏令营回来之后我们就开始执行暑期A计划(复习)和B计划(预习)。下面是我们的具体安排:

一、语文以阅读和写作为主儿子先完成了学校免费发放的语文暑假作业,这个量很小,一周不到就完成了任务。后面的语文学习主要集中在名著阅读和写作训练,平时上学他几乎没有时间阅读课外名著,寒暑假正好可以弥补一下。儿子通常不是简单地阅读了事,而是每天阅读结束后按照我的要求以日记形式写读后感,这样做能够一举两得,既加深了阅读印象,又训练了文笔。

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我们没有预习八年级上册语文书的安排,因为等到正式上课的时候老师会把这些课文一课一课地上,所以现在预习不仅没有必要,还会使得到时候的上课没有了新鲜感。

二、英语重点是把语音知识学好儿子英语对语法的掌握以及阅读和写作能力都还不错,他最大的问题就是发音不准确、单词记不牢以及容易犯拼写错误,例如tired他经常写成也tried,first写成了frist。他的这些问题就是源于语音知识没学好,所以我把语音知识作为他这个暑假的学习重点。

语音知识的第一部分是48个音标及音节拼读技巧,第二部分是元音字母及元音字母组合的读音规则、辅音字母及辅音字母组合的读音规则,第三部分是自然拼读法,也就是能离开音标拼读陌生单词。目前儿子在我的指导下学习到第二部分,效果还不错。

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实际上和语文一样我们预习八年级上册的英语书意义并不是很大,还不如把以往的知识巩固好。

三、数学要把复习和预习结合起来现在可以说是“得数学者得天下”,所以我特别重视儿子的数学。儿子先花了四天时间做完了学校发放的暑假作业,然后又完成了我专门为他准备的《实数》特训。

在儿子完成了复习任务之后,我才给他安排了具体的预习任务。初二的数学难度比初一大大增加了,几何知识在初一的数学中占比很小,到了初二直接进入到三角形和多边形的学习,如果不事先预习一下,我担心儿子到时候跟不点。而且后面紧跟着是整式和因式分解,这个章节可是整册书的重中之重,如果学不好直接影响到初三的数学学习。

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预习的时候我没有直接教他,而是让他尝试着自己结合《教材全解》一节一节地自学,然后遇到不懂或难懂的地方问我,目前他已进展到全等三角形这一章。

四、物理预习重在激发兴趣物理是初二的新增学科,我们都知道它在整个初高中阶段扮演着极为重要的角色,学得好不好直接影响到高中的选科乃至他个人更长远的发展。基于此,我给儿子安排了详细的物理预习计划。

儿子的数学基础好,所以物理前面的第一章度量以及单位换算、第二章声学他已轻松搞定,现在正进行到第三章光学。光学这一章有很多的实验我们可以在家里完成,前几天我陪儿子做了小孔成像,光的折射实验,极大地调动了他的学习兴趣。目前我能感觉到他对物理的兴趣非常浓,希望他能保持下去。

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以上就是我儿子这个暑假的学习计划以及他的进展情况,希望能给你的孩子学习提供一些参考,对于我的安排大家有什么好的建议呢?欢迎来评论区留言!

初三下学期的学生,还有不到100天中考,语文一塌糊涂,有什么快速提高的好办法吗?:傅雷家书练习题

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谢谢邀请,我来回答这个问题。

可以这样说,这个问题你问对了,我带初中毕业班将近20个了,而且就是教语文的。不敢说自己多出色,但是还是比较熟悉中考的,下面我就择要回答你所提出的问题。

首先,我们知道各省的中考题题型是不一样的,但是有其共同点。分值基本上都是120分,一般分基础知识、文言文阅读、现代文阅读、文学名著阅读、综合性学习、作文这几个板块。

我不知道你的语文平时能得多少分,也不知道你是哪个省的,这样也就不知道你们中考的题型,我就按着上面的版块来说说。

1、基础知识部分,这部分有古诗词默写、字词、病句修改、修辞、文化常识等方面的知识。题型有主观性的,还有客观性的,选择题较多。还剩这么点时间了,字词积累不是一两天的功夫,建议你把中考范围内的几十首诗词的名句熟练默写,这样默写试题就差不多过关了。修辞要能分清比喻、排比、拟人、夸张、设问、反问、反复、对偶、引用这几种修辞,篇幅所限,我就不展开了。病句要掌握成分残缺、搭配不当、语序混乱、语句累赘、歧义、关联词误用、否定词误用、介词误用等几种常见类型。

2、课内文言文阅读去掉近三年考过的,去掉比较短小的,老师会帮助筛选,也就不超过15篇,记住作家作品、书下注释、会翻译重点句、了解重点句子的意思、了解文章中心和写法就差不多了。老师会发提纲给你,你背下来就行。课外文言文分数少,一般看懂情节就没问题,解释词语要放到语言环境中,适当运用原文答题,如果是诗词,还要注意写法。

3、现代文阅读一般都是课外的,首先你要读懂文章的意思,其次要了解一些文体知识,例如记叙文的六要素、议论文的三要素、小说的三要素、表达方式、常见的描写方式及作用、说明的方法、论证的方法之类,老师归纳的你就背。适当做点阅读题,掌握题型。答题时别空题,适当运用原文去答。

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4、名著阅读,就是书上推荐的名著,你已经没时间阅读原著了,就要掌握重点著作的作者、主要人物及性格特点、故事梗概、重要的的三两个情节。如“四大名著”,《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《傅雷家书》《骆驼祥子》等要重点掌握。一般都有提纲,多看一些遍就好了。

5、综合性学习,这个内容太多,你要多做练习掌握题型,考试时别空题。

6、作文,最好选命题作文来写。要注意以下几点:

①不跑题,开头点题、中间照应题目、结尾扣题。

②要有一个中心,并且思想积极向上。

③书写尽量工整,要有标点符号,没错别字,句子通顺。

④要结合生活中的事情来写,必须有事件。

⑤一定要把作文格基本写满,留一两行就行。这一点非常重要,字不够,事来凑,多写事,多描写。一般要求作文不少于500,给的作文格都800以上,一定要基本写满,这样分数高。

⑥适当分段,一般要分5段到7段,

达到上面的要求,得个二类文一般没问题,

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按照我上面介绍的方法,切实掌握,努力突击,中考得90分还没问题。

打了将近1300字了,很累,希望你能认真看,有不明白的地方也可私信我,我会告诉你。

不知道我的回答能否帮助到你,欢迎探讨!祝你中考语文得高分!

初三新生如何利用好暑假加强学习充电为开学做好准备?:傅雷家书练习题

第一、为了能在初三这一年学习起来得心应手,应该把初一和初二的知识点和难点重重新复习一遍,这样到初三学习起来才没有障碍,也就是咱们所谓的查漏补缺。

第二、多看课外书,丰富知识,在“得作文者得语文,得语文者得天下”的今天,孩子多看课外书,不仅仅对语文学科有帮助,对各科都有帮助,这是毋庸置疑的。

第三、家里有条件的,可以带孩子适当去旅游,让孩子开阔眼界,既调节了身心,又增加了学习的积极性。

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