数学建模到底是学什么?:数学建模是什么意思

具体说来,大概有以下这三个方面:

第一方面:数学知识的应用能力归结起来大体上有以下几类:

1)概率与数理统计

2)统筹与线轴规划

3)微分方程;

相关的数学基础知识包括1、线性规划 6、最优化理论

2、非线性规划 7、管理运筹学

3、离散数学 8、差分方程

4、概率统计 9、层次分析

5、常微分方程

还有与计算机知识交叉的知识:计算机模拟。上述的内容有些同学完全没有学过,也有些同学只学过一点概率与数理统计,微分方程的知识怎么办呢?一个词“自学”,记得数模评卷的负责教师曾经说过“能用最简单浅易的数学方法解决了别人用高深理论才能解决的答卷是更优秀的答卷”。

如果真的想学好,没事多逛逛数学建模网站,比如说nveyun.com就不错,有些学习指引

第二方面:计算机的运用能力

一般来说凡参加过数模竞赛的同学都能熟练地应用字处理软件“Word”,掌握电子表格“Excel”的使用;“Mathematica”软件的使用,最好还具备语言能力。这些知识大部分都是学生自己利用课余时间学习的。

第三方面:论文的写作能力

前面已经说过考卷的全文是论文式的,文章的书写有比较严格的格式。要清楚地表达自己的想法并不容易,有时一个问题没说清楚就又说另一个问题

数学建模在大学含金量有多大?:数学建模是什么意思

所谓数学建模就是指建立一种能用抽象的数学语言将现实世界里复杂的问题简洁优美描述清楚,并且给出建议的模拟过程。

数学建模到底是学什么?:数学建模是什么意思 第1张

从学校保研的相关政策,还有将来毕业落户的角度来说,数学建模在大学是可以加分的,当然,这得要看你是获得什么样和什么级别的奖了,其它倒看不出有多大的含金量作用。

而且数学建模比赛近年来种类较多,不少也有相当水份的,大多数情况下一个小组究竟谁的贡献大,水平高也很难说清楚。故而参加竞赛尽管是件好事,但前提是要看中类型,你像全国大学生数学建模竞赛,这样的竞赛还是很有含金量的,如果你是数学专业的话,不防也去尝试一下。总之,不管选择那种类型的建模比赛,自己都要去积极研读文献、建做模型和代码。而不是只在一个小组里边仅仅泡一下水就行这么简单。

数学建模到底是学什么?:数学建模是什么意思 第2张

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