对于足够自律的学生而言,在家学习和在校学习,哪个效率更高?:学生在家学习生活情况

足够自律也是一个相对的概念,相信自律但是也不能没有规矩与制度。

一般而言,的确存在独行快的现象,但是整体而言还是众行远,毕竟孩子的自律程度是非常有限的,说句实在话,成人自我管理能力都离不开制度何况是孩子。

因为没有人可以解决所有问题,就是圣人孔子都有几位老师。“学问”二字本身就能够说明学习与提问相互结合促进。

学习的目的是为了走向社会服务大众,与人交往,也是学习内容,不与他人交往如何学习与人相处呢?

关键是目前为止还没有发现比学校学习更好的形式。一般而言一段时间对足够自律的人在家里效率高,但是在长时间学校较好。所以最好的方式是学校与家庭的学习相互结合。

疫情下,怎样引导和管理小学生在家规律地学习和生活?:学生在家学习生活情况

随着科学技术的飞速发展进步,网络时代,为人们的生活提供了非常方便而快捷的方式,这是非常好的事情,尤其是在疫情期间,孩子们在家上网络课,对疫情的防控起到至关重要的作用。但是,也给孩子的教育带来一些不可忽视的问题。一,手机如果管理。上网络课,手机是上课的载体,孩子们每天面对手机屏幕,字体小,距离近,对孩子的视力确实有一定影响。二,大多数孩子本身就是特别喜欢玩电话,上网络课,手机是离不开的学习工具,这样,给孩子的管理又增加了难度。三,上网络课,孩子自己单独听课,做作业,自由空间大,没有老师面对面的监督管理,对学习成绩有一定影响。我认为,在疫情防控期间,父母大多宅在家里。一是要尽量陪孩子上课,至少要随时去观察孩子上课时的自律行为,时时给予纠正。二是管好电话。上课用,下课收回。三,在孩子上课的地方,要经常开窗,注意个人卫生。

疫情期间,学生开学时间一支延迟,学生在家学习状况怎么样?:学生在家学习生活情况

疫情期间我一直在参加组会。我参加的组会有两个北大课题组的组会,还有一个清华课题组的组会。在组会上导师会要求所有同学们做每周的工作汇报。可以看到这些学生,主要是硕士生和博士生,他们在假期的工作态度基本没有受到影响。

线上的工作,比如说文献的阅读数据的整理,文章的撰写基本还是按照一个正常的速度进行。唯独是苦了一些需要补实验的同学。

同学们也进行了很多线上课堂的学习。学习效果跟平时差不多吧,没有感觉到非常明显的下降。毕竟大学硕士和博士阶段本身与初高中相比就是相对自由的。可能还是小学,初中,高中受到的影响比较大。

有人说学生在学校学习比在家里学习好,你怎么看?:学生在家学习生活情况

这种认识有些狭隘了,相对来说,学校和家庭对孩子的教育都有不可替代的作用,各有优势。广义来说:适合孩子学习的环境都是学校,可以室内,可以野外,可以企业,可以农村等都是孩子吸收知识,接受教育的最佳“学校!”

创客空间,研学旅行,第四课堂,3D,VR,AR,DIY,STEAM等都是孩子学习与生活的环境。家长和老师不但要清楚家庭和学校的教育方法,还要了解更多的新时代教育创新,教育观念和教育模式。

网络课堂是每一个人学习与生活的主流趋势,是引领孩子创新教育的广阔的平台。网络科技让家庭与学校的教育,更加透明和紧密相连,可以实拟和虚拟教育场景。在任何地方,学生和老师都可以近距离的一对一授课与学习。学生可以任意选择自己喜欢的老师,有大学教授、博士、硕士、研究生资质的优秀老师。

因为互联网,家庭和学校的教育开启了新时代教育新模式,家长和老师在孩子的教育与生活上,认识和观念都要上升一个新台阶。学生、家长和老师都是相互尊重、相互信任、相互学习、相互理解和相互支持的友好合作关系,才符合新时代孩子智慧的挖掘与创新成长。才能从长远和高度领会和实施教育创新新规则,清楚教育创新新概念!

对于足够自律的学生而言,在家学习和在校学习,哪个效率更高?:学生在家学习生活情况 第1张

对于足够自律的学生而言,在家学习和在校学习,哪个效率更高?:学生在家学习生活情况 第2张

小学生在家怎么测试学习情况呢?:学生在家学习生活情况

对于“小学生在家怎么测试学习情况呢?”这个问题,我的回答具体如下:

第一,学生在学习的过程中,需要进行有效的测试和测验,可以有针对性的发现孩子的易错易混淆点,更有助于帮助孩子查缺不漏。但是,测试的形式和内容也需要根据学生的学习情况以及根据科目的不同而异,并不能一概而论。

第二,在明确了学生与学生之间存在差异性和学习科目不同的基础上,再来分析小学生如何测试学习情况的问题。对学习基础好的学生,可以采取在规定的时间内,家长担任“监考员”,到时间停止答题,再担任“阅卷员”,观察学生答题情况;对学习基础差的同学,可以家长出几道题检测,否则通过成套的试卷测试会影响学生积极性。

第三,由于语文、数学等其他科目之间的不同,在测试的时候也要因科目不同,采取不同的测试方法。语文科目,需要背诵的段落、古诗词等比较多,可以通过检查背诵或默写进行阶段性测试,做到一课一检查。数学科目,知识点的连贯性比较强,小学阶段要注重口算练习的培养。

综上,在测试学生学习情况之前,需要分析学生之间的差异以及各科之间的不同。那么,在采取的测试方法上也会不一致,因人而异。基础好的同学,可以采取在规定的时间内完成成套试卷的方法;基础差的同学,采取这种方法反而会影响学习的积极性。在科目的不同上,也需要采取相应的测试方法。

对于足够自律的学生而言,在家学习和在校学习,哪个效率更高?:学生在家学习生活情况 第3张

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