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圆柱体的高怎么算?:圆柱有几条高

圆柱体的高=圆柱的体积÷底面积,或者=圆柱的侧面积÷底面周长。

即算圆柱体高的字母公式

圆锥的体积是 V=πr²h 或 V=Sh

圆柱的高 h=V/(πr²) 或 h=V/S

圆柱体的高怎么算?:圆柱有几条高 第1张

拓展资料:圆柱体是由两个底面和一个侧面组成的。

在同一个平面内有一条定直线和一条动线,当这个平面绕着这条定直线旋转一周时,这条动线所成的面叫做旋转面,这条定直线叫做旋转面的轴,这条动线叫做旋转面的母线。

1.圆柱的两个圆面叫底面,周围的面叫侧面,一个圆柱体是由两个底面和一个侧面组成的。

2.圆柱体的两个底面是完全相同的两个圆面。两个底面之间的距离是圆柱体的高。

3.圆柱体的侧面是一个曲面,圆柱体的侧面的展开图是一个长方形、正方形或平行四边形(斜着切)。

五年级数学作业题:长方体的高有几条?四条or无数条?请指教?:圆柱有几条高

我是数学逆袭课,首先说一下,你问的问题很细致,这也是数学内容上部分有争议的问题之一,但是数学课上一般都是把它处理成长宽高都是四条。

原因一:根据大纲中长方体的定义如果认为是无数条的,那些只是与长宽高长度相等的线段而已,不符合长方形长宽高的定义。

按大纲来说,长方体长、宽、高各4条,但是它们不是固定的,和摆放角度有关。

比如说,一个长方体,可以竖放,平放,侧放,这3个放的位置不同,把不同的棱看作长方体长宽高,长方体中,任何一条棱都有可能是长方体的长宽高,只是放的位置不同,所以暂时给它的名称不同,定义上,是按照长方体在一个固定位置来说的

原因二、根据小学生思维发展情况。数学意义上的长宽高都确实是无数条的。

数学中图形高是定义是:过一个点向底边(面)作垂线,该点到底边(面)的垂线段的长。

高的定义是相对的,与就是底和顶点相对。但是对小学生来说,比较难理解,所以一般简单处理为高为四条就好了。至于那三条棱是用长宽高区别不同的棱的说法,准确的说应该是,代表高的那条棱。代表宽的那条棱和代表长的那条棱。我是数学逆袭课,专注于教育问题,如果你也有兴趣,欢迎关注我我们共同探讨,一起进步!

一个圆锥有几条高一个圆柱有几条高?:圆柱有几条高

一个圆锥有几条高圆锥只有1条高,圆柱有无数条高。

详细解释:

1、只有从顶点连接底面圆心的线段为圆锥的唯一高线。

2、圆柱上下两个底面之间的距离,叫做圆柱的高。 因为圆柱的底面是两个完全相同的圆,而圆上有无数个点,一个点对应有一条高,所以圆柱有无数条。

圆柱体的高怎么算?:圆柱有几条高 第2张

圆柱两个底面之间的距离叫做高,也就是圆柱侧面展开后得到的长方形的宽,所以圆柱可以做出无数条高线,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高,两点确定一条直线,所以圆锥的高只有一条.答:圆柱有无数条高,圆锥有一条高.

圆柱有几个面?几条棱?几个顶点?:圆柱有几条高

圆柱有两个底面,一个侧面组成,圆柱的底面是平的、侧面是曲的。圆柱没有棱和顶点。圆柱的侧面与一个底面相交只有一条线,它是一个圆。

扩展资料:

棱柱是几何学中的一种常见的三维多面体,指两个平行的平面被三个或以上的平面所垂直截得的封闭几何体。 若用于截平行平面的平面数为n,那么该棱柱便称为n-棱柱。如三棱柱就是由两个平行的平面被三个平面所垂直截得的封闭几何体。

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